GERAK JATUH BEBAS KELAS X SMA

A. GERAK JATUH BEBAS

   Gerak jatuh bebas adalah herak jatuh yang hanya dipengaruhi oleh gaya tari bumi dan bebas dari hambatan-hambatan lainnya.

  Faktor yang mempengaruhi gerak jatuh bebas, yaitu:

1.  h (ketinggian)

2.  g (percepatan gravitasi)

persamaan: - Vt = g.t

-      h = ½ g.t

-      V₁= √2gh

Ket.

g = percepatan gravitasi (m/s²)

h = ketinggian benda (m)

Vt= kecepatan akhir (m/s)

V₁= kecepatan

Dari persamaan 2: 

                          h = ½ g.t

rangkuman:

- gerak merupakan perubahan posisi (kedudukan) suatu benda terhadap sebuah acuan tertentu.

- Contoh gerak jatuh bebas adalah buah kelapa yang jatuh dari pohonnya atau suatu benda yang jatuh dari ketinggian tetapi pada saat jatuh tidak didorong oleh gaya (jatuh dengan sendirinya).

 Contoh soal:

1. Sebuah kelapa muda terjatuh dari pohonnya dengan ketinggian 20 meter. Jika percepatan gravitasi adalah 10 m / sekon kuadrat, hitunglah lamanya waktu buah kelapa muda tersebut sampai ke tanah ?

Jawab:

1. Diketahui : h = 20 m

                     g = 9.8 m/s kuadrat ATAU 10 M/S

    Ditanya : t = ?

    Penyelesaian :

    t=  √2h/g = akar dari (2. 20 / 10 )

        = akar ( 4 )

        = 2 sekon

Jadi, waktu yang dibutuhkan oleh buah kelapa muda tersebut menyentuh tanah adalah 2 detik.

POKOK KAIDAH FUNDAMENTAL BANGSAKU KELAS X SMA

POKOK KAIDAH FUNDAMENTAL BANGSAKU

Tabel 2.1 perwujudan rasa syukur atas kemerdekaan

NO.	Syukur atas Kemerdekaan	Hal yang Dilakukan
1.	Mengisi Kemerdekaan	1. Mengikuti Upacara Bendera 2. Mengabdi untuk negara 3. Belajar dengan giat, rajin, dan tekun 4. Saling menghargai/menghormati 5. Terlibat aktif dalam kegiatan sosial
2.	Mempertahankan Kemerdekaan	1. Mendukung perkembangan produk-produk luar negeri 2. Melestarikan budaya asli Indonesia 3. Berkompetisi dalam meraih prestasi 4. Menghormati antar sesama 5. Menaati peraturan dan tata tertib sekolah

Tabel 2.2 contoh perilaku atau sikap dalam pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

NO.	Pokok Pikiran	Penerapan dalam kehidupan sehari-hari
1.	Pertama	a. Mendahulukan kepentingan negara dan bangsa di atas kepentingan pribadi dan golongan. b. Tidak membedakan seseorang dengan suku, ras dan agama terhdapa orang lain. c. Menjaga kerukunan antar sesama.
2.	Kedua	a. Semua warga Indonesia memiliki hak yang sama. b. Membudayakan rasa optimistis dan bekera keras. c. Bersikapa adil terhadap sesama.
3.	Ketiga	a. Membuat keputusan bersama melalui musyawarah. b. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. c. Memilih wakil rakyat saat pemilu berdasarkan hati nurani dan tanpa paksaan orang lain.
4.	Keempat	a. Menjadi warga negara Indonesia yang baik demi tercapainya tujuan nasional. b. Menjaga kerukunan antar sesama dengan tidak membeda-bedakan pangkat atau kedudukan. c. Membantu masyarakat yang sedang dalam kesulitan.

Tabel 2.3 Perwujudan terhadap cita-cita dan Tujuan nasional

NO.	Perwujudan cita-cita dan Tujuan nasional	Bentuk Kegiatannya
1.	Cita-cita nasional	1. Menyediakan fasilitas umum yang memadai yang berdampak pada kesejahteraan masyarakat. 2. Menyediakan saran pendidikan yang memadai dan merata di seluruh tanah air 3. Menunjang tingkat perekonomian warga negara 4. Menyediakan lapangan kerja 5. Mengirimkan pasukan perdamaian dalam rangka menjaga  dan memelihara perdamaian dunia
2.	Tujuan nasional	1. Mengirimkan pasukan perdamaian. 2. Memberikan biaya pendidikan gratis. 3. Menyediakan sarana pendidikan yang memadai. 4. Menyediakan fasilitas umum yang memadai. 5. Menaati peraturan.

Tabel 2.4 Perwujudan kedaulatan Rakyat dalam Negara Hukum

NO.	PERWUJUDAN	PERILAKU YANG DITAMPILKAN
1.	Kedaulatan Rakyat	1. Adanya jaminan HAM bagi warga negara Indonesia. 2.Adanya supremasi hukum dalam penyelenggaraan kedaulatan rakyat. 3.Penyelenggaraan pemilu sebagai perwujudan demokrasi. 4. Penyelenggaraan pemerintah sebagai amanat kedaulatan rakyat. 5. Efektivitas dan efisiensi peran lembaga – lembaga perwakilan rakyat.
2.	Kedaulatan Hukum	1. Menaati peraturan. 2. Ikut dalam upaya penegakan hukum. 3. Mendukung keberadaan hukum di Negara Republik Indonesia. 4. Menjamin adanya kesamaan hukum. 5. Mendukung pemerintah yang menjalankan hukum tersebut.

Tabel 2.5 Bentuk Perwujudan Partisipasi Politik Bebas Aktif dalam Perdamaian Dunia

NO.	POLITIK LUAR NEGERI	BENTUK PARTISIPASINYA
1.	BEBAS	1. Penyelenggara Konferensi Asia – Afrika. 2. Menjadi salah satu negara pendiri Gerakan Non Blok. 3. Sebagai perintis dan pengembang organisasi di kawasan Asia Tenggara (ASEAN). 4. Membentuk persahabatan ang baik antara Republik Indonesia dan semua negara di dunia. 5. Meningkatkan persaudaraan antarbangsa.
2.	AKTIF	1. Menjalankan politik damai dan bersahabat dengan segala bangsa. 2. Meningkatkan kerja sama dalam segala bidang dengan negara tetangga maupun dalam kawasan ASEAN. 3. Meningkatkan kualitas dan kineja aparatur luar negeri agar mampu melakukan diplomasi proaktif dalam segala bidang. 4. Meningkatkan kualitas diplomasi baik regional maupun internasional. 5. Memperkuat sendi – sendi hukum internasional dan organisasi internasional.

CONTOH SOAL MATEMATIKA FUNGSI KELAS X SMA

soal matematika fungsi :


1. gambarlah grafik fungsi f(x)= x+3 dengan domain {x|-3≤x≤5, X€R}
2. gambarlah grafik fungsi f(x)= 2x+3 dengan domain {x|0≤x≤7, X€R}

JAWAB:
1.   f(x)= x+3
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
X -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
f(x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
(x,y)=(-3,0),(-2,1),(-1,2),(0,3),(1,4),(2,5),(3,6),(4,7),(5,8)

f(x)= x+3,- 3≤x≤5, X€R



















2.   f(x)= 2x+3
x 0 1 2 3 4 5 6 7
2x 0 2 4 6 8 10 12 14
3 3 3 3 3 3 3 3 3
F(x) 3 5 7 9 11 13 15 17
(x,y)=(0,3),(1,5),(2,7),(3,9),(4,11),(5,13),(6,15),(7,17)

f(x)= 2x+3, 0≤x≤7, X€R

SOAL BAHASA INDONESIA MENGENAI “TEKS HASIL OBSERVASI”

SOAL BAHASA INDONESIA MENGENAI 

“TEKS HASIL OBSERVASI”

1. Amatilah benda-benda yang ada di sekitar kalian, baik benda hidup maupun benda mati. Apakah benda hidup dan mati saling bergantung? Berilah penjelasan secara singkat!

2. Cobalah membuat pengelompokkan benda-benda tersebut, lalu diskusikan dasar pengelompokkan yang kalian gunakan!

3. Carilah kata-kata yang maknanya sama dengan kata mengelompokkan!
4. Hewan termasuk dalam kelompok apa?

5. Manusia termasuk dalam kelompok apa?

6. Ketika benda-benda hidup dikelompokkan menjadi dua, yaitu  tumbuh-tumbuhan dan hewan, ada anggapan bahwa manusia adalah hewan yang dapat berfikir. Apakah maksud ungkapan tersebut dan mengapa ada anggapan demikian?

JAWABAN:

1.  Berdasar hasil yang telah kami amati, benda hidup dan benda mati saling bergantung satu sama lain. Dimana semua makhluk hidup di dunia ini pasti tidak bisa hidup sendiri. Pastinya, benda hidup juga membutuhkan makanan dan ingin berkembang biak. Yang berarti, secara tidak langsung benda hidup juga membutuhkan benda mati untuk kelangsungan hidup benda hidup tersebut. Misalnya benda mati seperti air, tanah dan oksigen. Dan benda hidup tersebut memerlukan benda mati tersebut untuk perkembangbiakannya. Sementara itu, benda mati juga membutuhkan benda mati contohnya saja tanah. Jika tidak ada tumbuhan/tanaman di atas tanah tersebut, maka tanah tidak dapat menanggulangi/melindungi jika adanya/derasnya terjangan hujan. Jadi, inti dari hasil ini adalah benda mati dan benda hidup saling bergantung.

2. Di dalam pengelompokkan, kita dapat mengelompokkannya secara umum. Benda hidup memiliki ciri-ciri tumbuh, bernafas, bergerak serta berkembang biak. Namun, benda mati tidak memiliki ciri-ciri tersebut. Benda hidup juga dibedakan menjadi 2 yakni vertebrata(bertulang belakang) dan avertebrata (tidak bertulang belakang). Vertebrata meliputi manusia, burung, kucing, katak dll, sedangkan avertebrata meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, laba-laba dll.

3. Membagi, memilah, menggerombolkan, menggolongkan, menghimpunkan, mengklasifikasikan dan menyekutukan.

4. Kelompok makhluk hidup. Karena hewan juga bernafas, tumbuh, memerlukan makanan, berkembang biak serta berreproduksi.

5. Kelompok makhluk hidup. Karena manusia juga bernafas, tumbuh dan berkembang, memerlukan makanan, serta berfikir.

6. Manusia merupakan salah satu bagian dari benda hidup. Mengapa? Karena manusia juga bernafas, tumbuh dan berkembang, memerlukan makanan serta berfikir. Namun ada yang memiliki anggapan bahwa manusia itu hewan/binatang yang dapat berfikir karena manusia memiliki tulang belakang/vertebrata. Sedangkan vertebrata tersebut merupakan salah satu jenis hewan.